С развитием техники, человечество привыкает к выполнению технологиями сложных задач. Термин «без участия человеческого фактора» стал обычным. Важную позицию при этом занимают различные технологии и роботы.
Сейчас в Узбекистане растёт число детей, изучающих роботостроение и программирование роботов. Одна группа таких ребят занимается в детском центре «Баркамол авлод», действующем в школе №233 Алмазарского района.
Другая группа обучается в Юнусабадском районе, в школе №9, специализирующейся на информационно-коммуникационных технологиях. Им преподаёт Ситора Исмоилова, ученица республиканской специализированной художественной школы имени Бенькова.
Один из роботов, собранных ребятами, может танцевать, другой предлагает оказать срочную медицинскую помощь при возникновении пробки на дороге. Ещё один проект разбирает почтовые отправления по регионам.
«Я начал изучать робототехнику 3 месяца назад. Первый робот, которого я собрал, мог бегать наперегонки с другими роботами» - говорит один из учащихся Амир Исмоилов.
«Я могу здесь собрать всё, что захочу, и это мне нравится. Помимо робототехники, я 3 года изучаю программирование» - рассказывает другой ученик Миродил Абдуназаров.
Ситора Исмоилова, обучающая их основам робототехники, рассказала о том, какие качества должны присутствовать у ребёнка для роботостроения.
«В первую очередь, для занятий робототехникой нужно логическое мышление. То есть, все программные устройства создаются вокруг одного логического задания. При отсутствии логики не будет и робототехники. В этом направлении всегда нужно думать.
Кроме логики, важна и физика. Необходимо знать её принципы, чтобы понимать, что и как работает. К примеру, следует знать, что нужно делать для того, чтобы робот мог что-нибудь удержать, чтобы он не отклонялся назад или вперёд.
