Ta'lim inspeksiyasi Finlandiya va Janubiy Koreya kabi davlatlarda xorijiy tillarni o‘qitish tajribasini o‘rganish olib bormoqda. Unda bevosita chet tillarini sifatli o‘qitish ishlari o‘rganilmoqda.
Shuningdek, inspeksiya tomonidan milliy ta'lim tizimida chet tillarini o‘qitish borasida mavjud muammolar, pedagog kadrlar salohiyati tahlil qilindi.
Aniqlandiki, chet tilini o‘qitishda 3 ta asosiy muammo mavjud:
- birinchidan, o‘qituvchilar malakasining yetishmasligi;;
- ikkinchidan, metodika eskirgan;
- uchinchidan, o‘quv va ta'lim dasturlarining zamon talablariga moslashmayotganligi.
Finlandiya va Janubiy Koreyada ham 30–40 yil davomida shunday muammolar bo‘lgan va ular bu muammoning yechimi sifatida 3 yo‘nalishda ishlashgan:
1. O‘qituvchilarning malakasini oshirish, uning jamiyatdagi obro‘sini va kasb sifatida jozibadorligini ko‘tarishga katta e'tibor berishgan.
2. Chet tilini o‘qitish metodikalarini jahonda e'tirof etilgan va sinalgan metodikalar asosida takomillashtirishgan.
3. Ta'lim dasturlari zamona talabi va eng yaxshi xorijiy tajribalar asosida takomillashtirilgan hamda sohada sog‘lom raqobat bo‘lishi ta'minlagan.
Shundan kelib chiqib, biz bir nechta taklifni ilgari suryapmiz:
1. Uzluksiz ta'lim tizimida chet tillari o‘qituvchilarining malakasini oshirish ishlarini va kasbiy rivojlanishining uzluksiz vertikal tizimini joriy etish lozim.
Bunda birinchi navbatda malaka oshirishda o‘qigan har bir o‘qituvchi minimal talabga erishishiga e'tibor qaratish maqsadga muvofiq. O‘qituvchilar mustaqil rivojlanishi va malaka oshirishlari bo‘yicha ochiq resurslarni yaratish va ularni yagona platformaga joylashtirish lozim.
O‘qituvchilarga kuchli ustozlarni biriktirib, til o‘rganishni doimiy jarayonga aylantirish kerak. Ushbu maqsadda chet tili o‘qituvchilarining metod kuni hisoblanmish juma kunlari tajribali o‘qituvchisi bor tayanch maktablar bazasida uzluksiz malaka oshirish kurslarini tashkil etish kerak. Bu jarayonga Britaniya kengashi, Gyote instituti, Fransiya Alyansi, KOICA, JAICA kabi xalqaro tashkilotlar va nodavlat sektorni jalb etish maqsadga muvofiq.
