Предоставляются ли равные возможности людям с инвалидностью? Обеспечиваются ли их гражданские права (например, на работу, учебу) правительством? Отвечая на эти вопросы, мы хотели бы обратить внимание на следующие моменты.

«Только 2% людей с инвалидностью в Узбекистане – трудоустроены»

Рано Шодиева (директор Центра детей и молодежи с ограниченными возможностями):

– В настоящее время насчитывается 710 000 людей с ограниченными возможностями. Из них 101 316 - дети и более 300 000 женщин.

Люди с ограниченными возможностями часто сталкиваются с дискриминацией, выраженной в ограниченной социальной инфраструктуре, включая ограниченный доступ к получению образования и трудоустройству. Немалую роль играет и общественный стереотип.

В этом году исполняется 10 лет со дня подписания Правительством Узбекистана Конвенции ООН «О правах инвалидов».

В настоящее время идет процесс подготовки к ратификации этого документа. Реализация Конвенции поможет инвалидам полностью раскрыть свой потенциал и адаптироваться к социальной жизни. Решение вышеуказанных проблем может быть достигнуто путем развития инклюзивного образования.

Я думаю, что пришло время разработать закон об инклюзивном образовании. Цель инклюзивного образования – создать условия равного получения образования для каждого человека. В нашей стране для трудоустройства людей с инвалидностью предусмотрена 3-х процентная квота. И лишь 2% людей с ограниченными возможностями - трудоустроены.

Необходимо разработать государственную программу по трудоустройству молодых людей с ограниченными возможностями. Нужно сформировать новое мышление общества, которое бы воспринимало таких людей как ресурс, играющий важную роль в развитии общества.

«Прочитав закон о социальной поддержке лиц с инвалидностью, я будто оказался в сказке».

Урол Норматов (Докторант Академии Наук Узбекистана):

– Сложности в поиске работы для людей с ограниченными возможностями заключаются в небольшом количестве рабочих мест и трудоустройстве там, где они есть. Они могут работать наравне со здоровыми людьми во многих сферах области, к примеру, в образовании. В нашем обществе сформировался устойчивый стереотип. Когда наши граждане с ограниченными возможностями подают заявления о приеме на работу в организации, работодатели оказывают сильное сопротивление. Я на собственном опыте испытал и необоснованные оправдания работодателей, и попытку скрыть имеющиеся вакансии.