«Sardoba» suv omboridagi texnogen ofat natijasida minglab oilalar boshpanasiz qolishi bilan birga, karantin tufayli uyda ta'lim olayotgan maktab o‘quvchilari ham ta'limdan uzilib qoldi.

Xalq ta'limi vazirligi matbuot xizmati rahbari Anvar Umarov Kun.uz muxbiri bilan suhbatda o‘quv mashg‘ulotlaridan uzilib qolgan o‘quvchilar, suv ostida qolgan maktab binolari va bolalarni masofaviy ta'limga jalb qilish bo‘yicha qilinayotgan ishlar haqida ma'lumot berdi.

Qancha o‘quvchi evakuatsiya qilingandi?

– Xalq ta'limi vazirligida mavjud ma'lumotlarga ko‘ra, toshqinning birinchi kuni, ya'ni 1 may kuni Sardoba, Mirzaobod va Oqoltin tumanlaridagi 14 ta mahalladan jami 10 140 nafar maktab o‘quvchisi evakuatsiya qilingan.

3 kundan so‘ng suv toshqini yetib bormagan va xavf bartaraf qilingan hududlardagi aholi o‘z xonadoniga qaytarilgani sababli 5 889 nafar o‘quvchi o‘z uylariga qaytib borishdi. Hozir ularning aksarida onlayn ta'limni davom ettirish imkoni bor.

Hali uylariga qaytmagan o‘quvchilar

– Ayni paytda toshqindan uy-joylari talafot ko‘rgan yoki xavf mavjud  oilalarning 4 251 nafar o‘quvchi farzandi 23ta ijtimoiy soha obektlarida va yaqin qarindoshlarinikida vaqtinchalik yashashmoqda.

O‘quvchilar yashayotgan 23ta obektning har birida o‘rtacha 3tadan alohida sinf xonalari tashkil qilinib, bolalarning onlayn dars jarayonlarini kuzatib borishlari uchun televizor o‘rnatilgan.

Qarindoshlarining xonadonlarida yashayotgan o‘quvchilar bo‘yicha mahalla fuqarolar yig‘inlari bilan hamkorlik qilinmoqda.

Shuningdek, o‘quvchilar bilimini mustahkamlash maqsadida ularga turli darsliklar va o‘quv qurollari yetkazib berilgan. Bundan tashqari, hududlardagi maktab o‘qituvchilari televizion dars jarayonlarini kuzatishda o‘quvchilarga yordam berish uchun biriktirilgan.

Bolalar uchun psixolog yordami yo‘lga qo‘yildi

– Evakuatsiya qilingan o‘quvchilarga bo‘sh vaqtida «Yosh kitobxon», «Tasviriy san'at» kabi turli to‘garaklarga qatnashish imkoni yaratildi. O‘quvchilar, ularning ota-onalari uchun maktab kutubxonalari faoliyati ham yo‘lga qo‘yilgan.