2-sentabrdan Oʻzbekistondagi 10 225 ta umumtaʼlim maktabida 2026/2027 oʻquv yili boshlandi. Bu yil 795 mingdan ortiq oʻgʻil-qizlar birinchi sinfga qadam qoʻydi. Kun.uz muxbiri poytaxtdagi maktablardan birida boʻlib, oʻqishning birinchi kunidan reportaj tayyorladi.

Maktabgacha va maktab taʼlimi maʼlumotlariga koʻra, Oʻzbekistondagi maktablarda 2026/2027 oʻquv yilida 550 mingdan ziyod oʻqituvchi-pedagog 6,7 mlndan ortiq oʻquvchiga taʼlim-tarbiya beradi.

«Bolam maktabga chiqyapti-yu, xuddi men chiqqanday boʻlyapman», - deydi farzandini birinchi sinfga olib kelgan ona. U farzandi maktabda puxta bilim olishi, yaxshi tarbiya topishi va kelajakda yetuk inson boʻlib kamol topishini kutayotganini taʼkidladi.

«Bugun uchinchi nabirami ham maktabga olib keldim. Oʻgʻlim ham shu maktabni tamomlagan. Nabiram yaxshi oʻqib, bilimli boʻlib, kelajakda yurtimizga naf keltiradigan inson boʻlishini xohlayman», - deydi nabirasini birinchi sinfga olib kelgan buvi.

11-sinf oʻquvchilari uchun bu kun bolalikdan katta hayotga oʻtish arafasidagi soʻnggi bosqichning boshlanishi boʻldi.

«Oxirgi yil, boshqa bu joylarni koʻrmayman. Oxirgi marta koʻrayotganim uchun boshqacha kayfiyat boʻldi. Oʻtgan yili baʼzi fanlardan 3–4 baho olganman. Bu yil bundan xulosa chiqarib, baholarimni yaxshilamoqchiman. Iqtisod sohasini tanlamoqchiman, shuning uchun matematika va ingliz tilini koʻproq oʻrganyapman», - deydi bitiruvchi sinfiga oʻtgan oʻquvchi.

Maktabda 28 yildan beri ishlab kelayotgan boshlangʻich sinf oʻqituvchisi esa bugungi oʻquvchi bilan ishlash yondashuvi ham oʻzgarganini aytadi. Uning sinfida 35 nafar bola bor va ularning har biri alohida xarakterga ega.

«Maktabimizda hozir ikki-uch yildan beri inklyuziv bolalarimiz ham oʻqishmoqda. Ular bilan alohida ishlashimizga toʻgʻri keladi. Bu bolalarni sinfdagi boshqa oʻquvchilar bilan tenglashtirishga harakat qilamiz va birgalikda sinfdagi muhitni yaxshi tomonga oʻzgartiramiz. Bolalarga keladigan boʻlsak, har bir bola oʻzgacha bir olam. Hozirgi bolalarimiz texnika asrida ulgʻaymoqda. Ular ChatGPT’dan foydalanayotganini aytishdi. Bu ham bolalarimizning oʻsishiga, yuksalishiga ancha yordam beradi. Biz buni maqsadli yoʻnaltirib berdik va qanday usullarda foydalanish kerakligini tushuntirdik», - deydi pedagog.