Tahririyatimizga 6-sinf o‘quvchisidan murojaat kelib tushdi. Bizga maktub yo‘llagan kichkina janobning yozishicha, u o‘qiydigan maktab ta'mirlanmagan, zamon talabiga javob bermas ekan.
Bu murojaatga befarq bo‘la olmadik. Navqiron avlod ham kamchiliklarni yashirish emas, oshkor etish va o‘z o‘rnida hal qilish kerakligini anglayotganidan mamnun bo‘ldik. Modomiki bu avlodning dunyoqarashi, atrof-dunyoga bo‘lgan nazari ijobiy shakllanayotgan ekan, qarsakbozlik, maddohlik, lo‘ttivozliklarga yomon ko‘z bilan qarash shakllanayotgan ekan, ertangi kunimizga ko‘proq umid qarashga asoslarimiz bor.
Murojaat ortidan Toshkent viloyati Qibray tumanidagi 11-sonli maktabda bo‘lib, maktab direktori bilan suhbatlashdik.
– Muammolarni yashirmasdan, aksincha, ochiqlashga qanday qaraysiz?
– O‘zim shuning tarafdoriman. Muammolar haqida gapirilsa, natijada ular bartaraf etilsa, yaxshi bo‘ladi faqat.
– Yosh avlod tobora ziyrak, kamchiliklarga murosasiz, dunyoqarashi maddohlikdan xoli bo‘lib boryapti. Bu sizni xursand qiladimi?
– Albatta xursand qiladi. Bu – ularning dunyoqarashi o‘sayotganidan dalolat. Biz bugun demokratik davlat qurmoqdamiz, yoshlarimiz ham chekkada qolishmayapti – kamchiliklarni ochiq-oydin aytishga urinishmoqda.
– Siz boshqarayotgan maktabda atrofga befarq bo‘lmagan bolalar yetishib chiqayotgan ekan, bundan mamnunmisiz?
– Albatta.
– Endi u bola «maktabimizni sharmanda qilibsan», deb izza qilinmaydimi?
– Aslida biz kattalar kamchiliklar haqida gapirishimiz kerak edi.
Ma'lum bo‘lishicha, 1996 yilda qurilgan maktab oxirgi marta 2007 yilda ta'mirlangan. Muassasa 422 o‘ringa mo‘ljallangan bo‘lib, hozir unda 200ga yaqin o‘quvchi o‘qiyapti. Direktorning aytishicha, maktab 2019 yilda joriy ta'mirlanishi kerak bo‘lgan, ammo o‘quvchilar soni kamligi sababli mutasaddilar ta'mirlashni cho‘zib kelishmoqda.
