Уни Халқ таълим вазирлиги хузуридаги Республика таълим маркази директори Шуҳрат Сатторов олиб борди. Kun.uz мухбири эса тадбир якунида марказ директори билан мактабларда таълим сифати, жумладан, дарсликлар мавзусида кичик интервю уюштирди.
— Шуҳрат ака, сиз таълим соҳаси, жумладан, мактабларда дарсликлар тайёрланиши ва унинг мазмуни бўйича масъул шахслардан бирисиз.
Шу маънода, бугун айрим дарсликларимиз, масалан, тарих фани дарслигида сиёсий тарғибот чақириқлари, мавзулар кўпайиб бораётгандек.
Дарсликлар бу борада қандай назоратдан ўтмоқда ва умуман, тарих фани дарслиги қандай тайёрланиши керак деб ўйлайсиз?
— Фикрингиз тўғри, бугунги кунда барча фан дарсликларида бу каби муаммолар бор. Мана шу фаолиятга киришганимдан сўнг, биринчи вазифа бу дарсликлар таҳлили бўлган. Бу ягона хато эмас. Дарсликларда имло хатоларидан тортиб, мана шундай ижтимоий-маънавий ва сиёсий хатоликларга ҳам йўл қўйилган. Ушбу дарсликларнинг аксарияти ОТМ профессор устозлари томонидан ёзилган.
— Муаллифлар дарсликларни ёзаётганда топшириқ олишадими ёки ўзларининг ташаббуси бўладими бу?
— Муаммо шундаки, бугунги кунгача биз бугун кўтариб чиқаётган дастур масаласида чалкашликлар бўлган. Бунинг сабаби эса стандартларнинг тўғри тузилмаганлигида. Дарсликларни соҳанинг кучли профессорлари томонидан тузилиши мақсадга мувофиқ. Лекин бизда шу пайтга қадар ўқувчининг мавзуни ўзлаштириш даражаси ҳисобга олинмаган.
Дарслик ёзиш худдики илмий ҳамжамиятдаги кишиларнинг пойгасига ўхшаб қолган. Устоз ва профессорлар қандай билими бор бўлса барчасини дарсликка олиб киришга ҳаракат қилишган. Бу уларга дарс соатлари ва ойликни оширишга хизмат қилади.
Фикримни бир мисол билан тушунтираман, сиз ўқувчига бир коса овқат берсангиз у овқатни маза қилиб ейди ва икки-уч кундан кейин ўша овқатни яна соғинади. Лекин ўқувчининг олдига бир пайтнинг ўзида уч коса овқат қўйсангиз, ўқувчи ушбу овқатдан безиб қолади.
