Ҳар қандай мамлакатнинг тараққиёти илм-фан ва таълимга қаратилган эътибор, яратилган шароит ва бу соҳаларга ажратилаётган сармояга боғлиқ. Буни ҳар соҳада юксак даражага етган Жанубий Корея, Япония, Сингапур сингари давлатлар тажрибаси ҳам кўрсатиб турибди. Бугунги кунда юртимизда таълим, илм-фан соҳасига қаратилаётган юксак эътибор замирида ҳам айни шу ҳақиқатлар турибди.

Президент Шавкат Мирзиёевнинг давлат раҳбари сифатида фаолиятини бошлаган вақтидаги илк учрашуви ҳам айнан илм-фан соҳаси вакиллари бўлмиш олимлар ва академиклар билан бўлганлигини ҳам алоҳида қайд этиб ўтиш жоиз.

Сўнгги йилларда олий таълимга ёшларни қамраб олиш миқдори бир неча баробарга оширилди. Таълимнинг сиртқи, кечки, масофавий шакллари ташкил этилди.

Таълимдаги ислоҳотларни биргина Сурхондарё мисолида оладиган бўлсак, беш йил олдин воҳада битта, яъни Термиз давлат университетигина мавжуд эди. Қабул квотасининг камлиги, битта олий ўқув юрти эҳтиёжни тўла қамраб ололмаслиги сабабли кўплаб ёшларимиз узоқ пойтахтга илм олиш учун кетишар эди. Воҳа зиёлилари, минглаб ота-оналар Сурхондарёда ҳам бошқа олий ўқув юртлари очилишини орзу қилишар эди. Президент Шавкат Мирзиёевнинг ташаббуси ўлароқ қисқа муддатда бир қатор ОТМлар ташкил этилди. Aйни пайтда воҳада олтита олий ўқув юрти фаолият кўрсатмоқда. Бўлажак талабаларимиз, ёшларимиз учун бу катта имкониятдир.

Яна бир ислоҳотлардан бири, профессор-ўқитувчиларга яратилаётган кенг шароитлардир. Уларнинг маоши ўртача 3,5 баробарга оширилди (3 миллион сўмдан 10 миллион сўмгача). Қолаверса, илмий даражага эга бўлганларнинг фаолиятига қараб, қўшимча 30 ва 60 фоизгача устамалар бериш тартибининг жорий қилинишини ҳам эътироф этиш лозим.

Олий таълим соҳасидаги энг муҳим ислоҳотлардан бири бу шубҳасиз, қабул жараёнларининг онлайн тарзда ташкил этилганлиги. Тест ва ижодий имтиҳонлар олиш тартиби янада шаффофлашди. Ўқишни кўчириш ва тиклаш жараёнлари ҳам онлайн бўлиб ўтмоқда. Бу ота-оналар, талабалар учун қулай имкониятларни яратиш билан бирга, ортиқча сарф-харажат, сарсонгарчилик ва қоғозбозликдан халос бўлишни таъминлади. Энг муҳими, бу жараёнларда инсон омили иштирок этмаяпти. Абитуриент ўз смартфонидан исталган жойда туриб аризасини топшира оляпти.

Президентимизнинг 2022 йил 15 июндаги “Давлат олий таълим муассасаларига ўқишга қабул қилиш жараёнларини ташкил этиш тўғрисида”ги қарорида 2022-2023 ўқув йили учун магистратурага қабул ҳамда ўқишни кўчиришда янги тартиб жорий қилинди.

Унга кўра,

– давлат олий таълим муассасалари магистратурасига қабул абитуриентнинг бакалавриат диплом балли ўртача кўрсаткичи ҳамда хорижий тилни билиш даражаси бўйича тегишли миллий ёки халқаро сертификат балли асосида, баллар кетма-кетлигига қатъий риоя қилган ҳолда амалга оширилади ҳамда қўшимча имтиҳон ўтказилмайди;