Вазир Бахтиёр Саидов ва унинг ўринбосари Усмон Шарифхўжаев таълимда ўқувчини дарсликдаги фактларни ёдлашга ўргатадиган ёндашувдан воз кечиш ҳақидаги саволга жавобан, бу 2025 йилгача тўлиқ жорий этиладиган янги Миллий ўқув дастурига асосан амалга ошишини айтди. “Таълимда натижа кўрсатишга вақт керак бўлади”, – деди Саидов. Шарифхўжаевнинг фикрича, бунда ота-оналар ўз боласининг ҳаётга эмас, тестга тайёр бўлишини хоҳлаши – асосий муаммо.
8 август куни АОКАда Халқ таълими вазирлигининг сўнгги 6 ойлик фаолиятига бағишланган матбуот анжумани ўтказилди.
Тадбир давомида Kun.uz мухбири вазир Бахтиёр Саидовга ўзбек мактабларида таълим ўқувчини фикрлашга эмас, фактларни ёдлашга қаратилган бўлиб қолаётгани ва Ўзбекистон соҳани ислоҳ қилишда қайси давлат тажрибасидан бориши ҳақида саволлар билан мурожаат қилди.
Бахтиёр Саидов саволга жавоб бераркан, аввало журналистнинг мактаб болаларини фикрлашга ўргатиш борасидаги фикри асосли эканини билдирди.
“Шахсан ўзим декабр ойидан ўқув йили якуни бўлган май ойигача республикадаги 998 та мактабда бўлдим, вазирлик жамоаси билан эса гуруҳларга бўлиниб жами 10 130 та мактабнинг 4 мингдан ортиғига кириб чиқдик. Ўзим кирган мактабларда кўпроқ 11-синф ўқувчилари ва уларнинг устозлари билан суҳбатлашишга ҳаракат қилдим.
Битирувчилар билан гаплашарканман, таълим сифати, таълимга эътибор ва уларнинг қизиқишларидан келиб чиққанда, афсуски, камчиликларимиз жуда кўп эканини тушундим. Биз бу муаммоларни бартараф этишимиз шарт”, – деди вазир.
У, шунингдек, Ўзбекистон соҳани ислоҳ қилишда қайси давлат тажрибасини кўпроқ қўллаши ҳақидаги саволга ҳам жавоб берди.
“Ўзбекистон ўзининг модели бўйича боради деган фикрдаман. Нега? Биз илғор давлатларнинг илғор тажрибасидан фақат айрим қисмларни оламиз. Яъни биз айнан Сингапур тажрибасини Ўзбекистонга олиб келсак, у бизга тўғри келмайди. Буюк Британия, Финландия, Хитой тажрибаси ҳам шундай, ўз халқи, давлатига мос методика. Бизда ўз методикамиз бор. Алоҳида қайд этиш керак, 503 минг нафар устозларимизнинг орасида энг фидойилари ҳам бор.
