Özbekiston kasaba uyuşmalari Federatsiyasi muxbirlari ta'lim maskanlarida, jumladan, kasb-hunar kollejlarida ta'lim sifati va davomat holatini örgandi. Tayyorlangan material «Kun.uz» saytida ikki qismda berilmoqda.

Kollejlarda davomat muammosi: Kim aybdor? (1-qism) 

Diplom bor-u iş yöq
Kasb-hunar egallagan yoşlarning özlari istiqomat qilayotgan hududda aynan egallagan mutaxassisligi böyiça iş topiş imkoniyati ham örganildi. Qayd etiş kerakki, bu masalaning ham oğriqli ekani yaqqol körinib turibdi. Bitiruvçilarni işga joylaştiriş borasida köplab işlar qilinayotgan bölsa-da, ayrim joylarda bu işga xöjakörsin qabilida yondaşilayotgani közga taşlanmoqda. Jumladan, Oqdaryo politexnika kollejida bitiruvçilarning iş bilan ta'minlaniş darajasi 20 foizni taşkil etadi. Hududda mazkur yönalişda mehnat qiliş imkoniyatini beruvçi korxonaning özi yöq.

«Dilorom» MFYga bordim, biron taşkilot bilan şartnoma tuziş imkoni bölmadi. Akam ham şu kollejni bitirgan, ammo köp yillardan buyon işsiz», — deydi mazkur kollejning «Buxgalteriya» yönalişi 3-bosqiç öquvçisi Gulbahor Murodova.

Kollej direktorining işlab çiqariş ta'limi böyiça örinbosari Qahramon Sulaymonovning ma'lumot berişiça, tumandagi «Yagona darça», Agrobank, Xalq banki, Milliy bank, gaz va elektr tarmoqlari singari köplab idoralar rahbarlari tört tomonlama şartnomalar tuzişda turli bahonalarni rökaç qilib kelişmoqda. Jarqörğon qişloq xöjalik kasb-hunar kollejida veterinariya, tikuv va tikuv-trikotaj buyumlari işlab çiqariş, avtomobillarga texnik xizmat körsatiş, payvandlaş hamda fermer xöjaliklari kabi yönalişlarda öqitilsa-da, ammo hududda uşbu yönalişlarning aksariyati uçun iş örinlari mavjud emas. Tuzilgan tört tomonlama şartnomalar ham qoğozda qolib ketmoqda.

Kitob kommunal xöjalik kasb-hunar kollejining Saroy filialini har yili 50-60 nafar öquvçi tamomlaydi, bitiruvçilarning ixtisoslik böyiça işga joylaşiş imkoni esa yöq.

Döstlik sanoat va xizmat körsatiş kasb-hunar kollejida sobiq öquvçilarning iş bilan ta'minlanmagani öquvçilarda ikkilanişni yuzaga keltirayotgani tabiiy.

Öz-özidan savol tuğiladi: hududlarda kollejlarning ixtisoslaşuvi yönalişlar böyiça rejalaştirilayotganda öşa yerda mazkur kasblarga bölgan ehtiyoj qay darajada örganiladi? Talab bölmagan kasb-hunarni örgangan bitiruvçi dodini kimga aytişi kerak?